Professionnelles et
professionnels
Le Consortium national de formation en santé (CNFS) regroupe 16 collèges et universités de la francophonie canadienne, situés à l’extérieur du Québec.
L’appui de Santé Canada, qui s’ajoute aux fonds investis par les provinces pour soutenir la formation de professionnelles et de professionnels de la santé, permet aux établissements membres du CNFS d’augmenter le nombre de professionnelles et de professionnels de la santé de première ligne pouvant offrir des services de santé aux francophones vivant en situation minoritaire.
Supervisez des stagiaires
Contribuez à la formation de la relève en devenant superviseure ou superviseur de stage. En encadrant des stagiaires des programmes ciblés par le CNFS, vous bénéficierez de nombreux avantages.
Découvrez-les dans cette infographie.

Le secrétariat national du CNFS offre un programme de reconnaissance pour les superviseures et les superviseurs de stage.
Ça vous intéresse? Écoutez le témoignage convaincant d’Allyson Cousineau Grant, orthophoniste et superviseure de stage.
Soirées de formation virtuelles interactives sur la supervision de stage 2025-2026

Cette série de soirées virtuelles interactives a été conçue pour les personnes qui supervisent des stages — ou qui souhaitent le faire — en offrant des espaces pour échanger, se former et obtenir des outils concrets liés aux réalités de la supervision.
Que vous songiez à superviser, que vous en soyez à vos débuts ou que vous ayez déjà de l’expérience, ces soirées vous sont destinées.
Cette série de soirées virtuelles interactives a été conçue pour les personnes qui supervisent des stages — ou qui souhaitent le faire — en offrant des espaces pour échanger, se former et obtenir des outils concrets liés aux réalités de la supervision.
Que vous songiez à superviser, que vous en soyez à vos débuts ou que vous ayez déjà de l’expérience, ces soirées vous sont destinées.


Que faire en cas d’attitude peu professionnelle?
- 18 h à 19 h (HNE)

Raphaël Renaux
Consultant exécutif | Leadership, stratégie et transformation
How to Handle Unprofessional Behavior?
- 6 p.m. to 7 p.m. (EST)

Raphaël Renaux
Executive Consultant | Leadership, Strategy & Transformation
Retards, remarques ironiques, consignes « oubliées »… Comment réagir face à un stagiaire passif-agressif qui exprime son malaise de façon détournée? Grâce à des outils pratiques pour apprendre à donner son avis et à des jeux de rôle interactifs, cette conférence vous aide à transformer la tension en dialogue constructif.
Tardiness, ironic remarks, “forgotten” instructions… How should you respond to a passive-aggressive intern who expresses discomfort in indirect ways? With practical tools for learning how to give feedback and interactive role-play exercises, this conference helps you transform tension into constructive dialogue.
Que faire en cas d’attitude contestataire?
- 18 h à 19 h (HNE)

Raphaël Renaux
Consultant exécutif | Leadership, stratégie et transformation
How to Handle a Confrontational Attitude?
- 6 p.m. to 7 p.m. (EST)

Raphaël Renaux
Executive Consultant | Leadership, Strategy & Transformation
Un stagiaire qui critique, s’oppose ouvertement ou adopte une posture irrespectueuse… Comment réagir sans entrer dans l’escalade? Cette conférence propose des outils pour développer son assertivité et, à travers des jeux de rôle, apprendre à transformer le conflit en échange constructif.
An intern who criticizes, openly opposes, or adopts a disrespectful stance… How can you respond without escalating the situation? This conference provides tools to develop assertiveness and, through role-play exercises, learn how to turn conflict into constructive dialogue.
La feuille de route de la résilience™
- 18 h à 19 h 30 (HAE)

Mark Black, CSP
Coach, auteur et conférencier
The Resilience Roadmap™
- 6 p.m. to 7:30 p.m. (EDT)

Mark Black, CSP
Coach, Author, Speaker
La feuille de route de la résilience™ est une conférence inspirante conçue pour donner aux professionnels les outils et l’état d’esprit nécessaires pour surmonter l’adversité et prospérer dans le changement. Basée sur l’histoire personnelle remarquable de Mark Black et son expertise en résilience, elle propose des stratégies concrètes pour accepter les défis, s’adapter efficacement, aspirer à la croissance et agir avec détermination.
The Resilience Roadmap™ is an inspiring keynote designed to give professionals the tools and mindset they need to overcome adversity and thrive in change. Based on Mark Black’s remarkable personal story and his expertise in resilience, it offers concrete strategies to embrace challenges, adapt effectively, aspire to growth, and act with determination.
Premiers pas en supervision
- 18 h à 19 h (HNE)

Caroline Borris, M. Éd., Erg. Aut. (Ont.), Gestionnaire de projets, formation
Patricia Côté-Giroux, M.Sc., M.P.O., O (C), Gestionnaire de projets, formation
First Steps in Supervision
- 6 p.m. to 7 p.m. (EST)

Caroline Borris, M.Ed., OT Reg. (Ont.), Project Manager, Training
Patricia Côté-Giroux, M.Sc., M.P.O., S-LP (C), Project Manager, Training
Cet atelier s’adresse aux personnes étudiantes, aux nouvelles personnes superviseures ainsi qu’à celles qui souhaitent le devenir. Il portera sur les rôles et responsabilités de la personne superviseure, les outils d’encadrement et certaines astuces reliées à l’évaluation de la personne stagiaire.
The conference will be presented in French with English subtitles.
This workshop is intended for students, new supervisors, and those who wish to become supervisors. It will focus on the roles and responsibilities of supervisors, management tools, and tips on evaluating trainees.
Que faire en cas de manque de motivation ou d’engagement ?
- 18 h à 19 h (HNE)

Raphaël Renaux
Consultant exécutif | Leadership, stratégie et transformation
What to Do in Case of a Lack of Motivation or Engagement?
- 6 p.m. to 7 p.m. (EST)

Raphaël Renaux
Executive Consultant | Leadership, Strategy & Transformation
Comment réagir face à un stagiaire effacé, peu autonome et en attente constante de directives? À travers des apports pratiques et des mises en situation (jeu de rôle), cette conférence propose des outils inspirés de la Communication Non Violente (CNV) pour mieux comprendre, accompagner et stimuler l’engagement.
How to respond when faced with an intern who is withdrawn, lacks autonomy, and constantly waits for directives. Through practical insights and role-play exercises, this conference offers tools inspired by Nonviolent Communication (NVC) to better understand, support, and stimulate engagement.
Prix national CNFS – Valorisation de l’engagement dans la supervision de stage à l’égard des services de santé en français

Le Prix national CNFS de la supervision de stage, officiellement intitulé le Prix national CNFS – Valorisation de l’engagement pour la supervision de stage à l’égard des services de santé en français, a pour objectifs de reconnaitre l’engagement des professionnelles et professionnels de la santé de première ligne et de soutenir leur rétention à titre de personnes superviseures dans les programmes ciblés par le CNFS.
La contribution des personnes superviseures est essentielle au processus de professionnalisation des étudiantes et étudiants, et leur rôle demeure incontournable dans la formation de la relève en santé.
Pour être admissible, la personne candidate doit satisfaire aux conditions suivantes:
- Avoir supervisé au moins une ou un stagiaire dans un programme de formation en santé ciblé par le CNFS au cours de l’année civile précédente (de janvier à décembre 2025), dans une communauté francophone en situation minoritaire (c’est-à-dire hors Québec) ;
- Ne pas faire partie du corps professoral (sauf s’il s’agit d’une professeure ou d’un professeur contractuel);
- Ne pas superviser uniquement des stages de recherche;
- Ne pas avoir déjà reçu le Prix national CNFS de la supervision de stage (anciennement nommé « Prix national CNFS de la supervision de stage – Reconnaissance et valorisation de l’engagement à l’égard de la formation de la relève »).
Les personnes superviseures sont invitées à soumettre leur dossier de candidature au CNFS-ACUFC via Microsoft Forms. Les documents justificatifs doivent être téléversés à l’aide du lien qui sera fourni à cet effet.
Un comité de sélection, mis en place par le CNFS–ACUFC, évaluera les candidatures reçues et sélectionnera des finalistes. Les personnes finalistes seront invitées à une entrevue en ligne de 15 minutes.
Parmi les finalistes, le comité attribuera jusqu’à dix distinctions honorifiques et sélectionnera une personne lauréate pour recevoir le Prix national CNFS de la supervision de stage.
Distinction honorifique
Prix national CNFS de la supervision
de stage
Chaque personne ayant obtenu une distinction honorifique recevra :
- Un certificat honorifique remis par le CNFS-ACUFC ;
- Une inscription au tableau d’honneur de la supervision de stage ;
- Une invitation à une cérémonie virtuelle de reconnaissance et de valorisation.
La personne lauréate du Prix national recevra, en plus de la distinction honorifique :
- Un certificat honorifique remis par Santé Canada ;
- Une inscription au tableau d’honneur en tant que lauréate ou lauréat ;
- Une bourse de 1000 $ applicable à un cours de formation continue ou de perfectionnement linguistique offert par un établissement
Découvrez les lauréates et lauréats du Prix national CNFS de la supervision de stage.
Lauréate 2023
Lauréate 2024
Lauréat 2025
Écoutez le témoignage d'Allyson Cousineau Grant sur l’importance du Prix national CNFS de la supervision de stage.
Lisez la biographie de Samantha Wright.
Lisez la biographie de Sébastien Nadeau.
Tableau d'honneur
Découvrez les superviseures et les superviseurs d’exception!
Formation continue
Vous êtes une professionnelle ou un professionnel de la santé?
Voici des ressources pour vous
CNFS - Volet Université d'Ottawa :
Offre active
L’offre active consiste à offrir, dès la première rencontre, des services de santé dans les deux langues officielles. Pour les communautés francophones en situation minoritaire, l’offre active représente un premier pas vers l’accès à des services de santé en français.
Consultez le Carrefour de l’offre active du CNFS pour en apprendre davantage sur l’incidence des barrières linguistiques et l’importance d’offrir activement les services de santé dans les deux langues officielles.








